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A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

As letras,melodias e ritmos bastante lúdicos envolvem de maneira coletiva várias brincadeiras, danças e trava-línguas.

 Musicalizar, em termos específicos, é tornar um indivíduo sensível e receptivo ao som, promovendo nele, ao mesmo tempo, respostas de índole musical. Em termos práticos, é a pré-escola da música. É a música agindo pela música.
Com a reunião e o desenvolvimento dos métodos é que buscamos atender musicalmente as vivências das crianças, através de sua participação criadora. Efetua-se dessa forma, a musicalização através da atividade intuitiva, que cria um estado mental intelectual favorável à aquisição de conhecimentos musicais.

Quando uma criança ingressa na pré-escola, quais são os objetivos almejados pelos pais, além do início da alfabetização de seu filho? Transferimos estes aspectos para termos musicais e encontraremos aqui uma potente ferramenta de educação voltada para o desenvolvimento global da criança.

O desenvolvimento da musicalidade nas crianças deve estar em conformidade com sua vivência musical e com os métodos utilizados. A musicalização , por si só, já se inicia no lar, incentivando as crianças para que elas descubram os sons e seu universo (discos, canções, instrumentos, objetos sonoros variados, gravuras relacionadas, etc). Na escola, no entanto, deverá se realizar o direcionamento deste interesse para desenvolvimento de outros aspectos ligados à criança (criatividade, coordenação motora, lógica, etc). Não aconselhamos que se inicie nesta idade o aprendizado musical, que difere da musicalização pelo fato de que, no primeiro, tratamos da aprendizagem de manuseio técnico de um instrumento musical, que deverá aparecer numa segunda etapa, com aproveitamento da musicalização já trabalhada e com a criação do vínculo e do gosto entre a música e a criança.

Tenho procurado despertar essa musicalização, nos alunos da Geração Criança, através de atividades rítmicas com instrumentos de percussão. Trabalhando também com os parâmetros do som e melodias de fácil aceitação por parte das crianças. Sempre respeitando o espaço e o tempo de cada criança. 

                                                                                Professor Tiago Muraro.

 

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